First-Language Retrieval Inhibition｜學第二語言時，大腦可能不是忘了母語概念，而是暫時壓住母語詞形

Psychological Science 的研究讓英語母語者反覆以新學的西班牙語命名物件，之後發現對應英文詞的可提取性下降；結果支持第二語言使用時可能抑制第一語言的 phonological retrieval，同時概念層面並未同樣受損。

研究使用學習者與特定命名任務；不能直接推論長期雙語者的母語一定持續退化，或所有 language attrition 都由單一抑制機制造成。