Maria Montessori｜瑪麗亞・蒙特梭利：教育法不是先寫好理論再套孩子，而是從長期觀察兒童工作方式長出來

SEP 將 Montessori 描述為教育家，同時也是醫師、心理學與人類學研究者及文化批評者；她的教育哲學與方法深受對兒童實際活動、專注、環境與自主學習的觀察推動。

今日各種掛名 Montessori 的學校與教具未必完整遵循她的理論；歷史主張也需與現代發展心理學分開驗證。